3月16日下午，校黨委召開(kāi)分黨委書(shū)記（擴(kuò)大）會(huì)議。黨委書(shū)記裘新布置開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)學(xué)習(xí)教育相關(guān)工作，并講授專(zhuān)題黨課。

裘新強(qiáng)調(diào)，要不折不扣貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)開(kāi)展好這次學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，將“認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)”八個(gè)字落在實(shí)處。

一是緊扣總要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性堅(jiān)定性。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)教育是貫徹落實(shí)總書(shū)記重要賀信精神、建設(shè)“第一個(gè)復(fù)旦”的必然要求，是深化教育科技人才一體改革、編制實(shí)施“十五五”規(guī)劃的重要舉措，是踐行初心使命、辦好人民滿(mǎn)意大學(xué)的有力保障，也是鞏固拓展黨內(nèi)集中教育成果、持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的有效途徑。把握好、開(kāi)展好這次學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”16字的總要求。堅(jiān)持立黨為公、為民造福，解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題；堅(jiān)持科學(xué)決策、真抓實(shí)干，解決行動(dòng)作為問(wèn)題。

二是從問(wèn)題出發(fā)，防范和糾治政績(jī)觀(guān)偏差。結(jié)合高校特點(diǎn)特別是工作實(shí)際，要防范和糾偏本位主義，避免“小院高墻”的領(lǐng)地意識(shí)，不畫(huà)畫(huà)“延長(zhǎng)線(xiàn)”；要防范和糾偏浮躁心理，戰(zhàn)略敏捷、謀定快動(dòng)不等于急于求成、心態(tài)浮躁，尤其要警惕“內(nèi)卷式”競(jìng)爭(zhēng)；要防范和糾偏好人主義，尤其要注意“笑不露齒”現(xiàn)象，堅(jiān)持事不避難、親身下場(chǎng)；要防范和糾偏摸魚(yú)佛系，摒棄“平均分萬(wàn)歲”和“等靠要”思想。

三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。注重一體推進(jìn)，往深里學(xué)、往真里查、往實(shí)里改，使學(xué)習(xí)教育也形成工作閉環(huán)。注重分類(lèi)指導(dǎo)，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師黨員、機(jī)關(guān)黨員、學(xué)生黨員、醫(yī)務(wù)人員、離退休黨員等不同群體的側(cè)重點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施，不搞“一刀切”。注重建章立制，從查改問(wèn)題入手，持續(xù)完善議事決策規(guī)則，優(yōu)化差異化考核評(píng)價(jià)體系，健全有效防范和糾治政績(jī)觀(guān)偏差工作機(jī)制，提升制度運(yùn)行管理實(shí)效。注重結(jié)合融合，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)教育和中心工作，堅(jiān)決防止“兩張皮”，將學(xué)習(xí)教育與深化中央巡視整改、與推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密融合。

裘新強(qiáng)調(diào)，要開(kāi)展好這次學(xué)習(xí)教育，讓實(shí)干實(shí)績(jī)成為學(xué)校最鮮明的導(dǎo)向、最硬核的標(biāo)準(zhǔn)，共同創(chuàng)造更多經(jīng)得起時(shí)間、人民、歷史檢驗(yàn)的新業(yè)績(jī)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)不斷作出新貢獻(xiàn)。

校黨政領(lǐng)導(dǎo)、上海醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)，各二級(jí)單位黨政主要負(fù)責(zé)同志，各機(jī)關(guān)部處主要負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議。