2026年3月14日22時(shí)18分，夜色深沉，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、“改革先鋒”獎(jiǎng)?wù)?、“最美奮斗者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)于漪同志因病醫(yī)治無(wú)效，在上海逝世，享年97歲。
對(duì)于復(fù)旦大學(xué)而言，我們送別的不止是一位國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者，更是教育學(xué)系1951屆的杰出校友。從1950年她的名字第一次作為復(fù)旦學(xué)子見(jiàn)諸報(bào)端，到七十余年后仍以鮐背之身為母?！皣?guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃”（下文簡(jiǎn)稱(chēng)：“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”）深情寄語(yǔ)，于漪老師用一生詮釋了“師者”二字的分量 。
復(fù)旦四年博學(xué)篤志的青春歲月
于漪的學(xué)生證
1947年，18歲的于漪離開(kāi)家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江，考入復(fù)旦大學(xué)教育學(xué)系。
選擇教育學(xué)系，有現(xiàn)實(shí)的考量，免學(xué)費(fèi)、免生活費(fèi)，對(duì)早年喪父、母親帶著五個(gè)孩子艱難度日的于家來(lái)說(shuō)，這是最經(jīng)濟(jì)的選擇。
但她更是內(nèi)心早就播下的種子。中學(xué)時(shí)，國(guó)文老師穿一襲長(zhǎng)衫，講到“窮，再窮脊梁骨要硬?！彼幻嬷v，一面做手勢(shì)。那時(shí)于漪就感覺(jué)到老師是了不起的，“一個(gè)人要脫離愚昧，應(yīng)該明理。做一個(gè)老師，能把一代一代的人培養(yǎng)成有文化的人，國(guó)家民族就有希望了?！?/p>
于漪的學(xué)籍資料
在復(fù)旦的四年，于漪師從曹孚、周予同等著名教授。大師們的治學(xué)精神，滋養(yǎng)了她深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，也在人格塑造上成為她教書(shū)育人的榜樣。曹孚先生講教育學(xué)，把西方教育理論與中國(guó)傳統(tǒng)融會(huì)貫通；周予同先生講中國(guó)教育史，從先秦諸子講到近代變革，讓她看到教育是一條綿延不絕的長(zhǎng)河。
多年后，她回憶起那段時(shí)光說(shuō)：“當(dāng)時(shí)求學(xué)的情景仍歷歷在目，真是終生難忘。”后來(lái)常她說(shuō)，自己是“被復(fù)旦精神鋪就了生命的底色”。
2011年9月，當(dāng)站上復(fù)旦大學(xué)“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”（杰出校友獎(jiǎng)）領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，她說(shuō)：“復(fù)旦校訓(xùn)中的‘篤志’教育了我四年。志，要一心一意地立，專(zhuān)心致志地立。在復(fù)旦精神感召下，我立下了這樣的志向：一輩子從事基礎(chǔ)教育，做人師，做一名合格的人師?！痹谒闹?，復(fù)旦的四年，不僅給了她教育學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更給了她“一切為民族”的使命擔(dān)當(dāng)。
從復(fù)旦出發(fā)，七十年躬耕只為育人
1951年夏，22歲的于漪從復(fù)旦畢業(yè)，帶著“一切為民族”的初心走出校門(mén)。
1958年，她所在的上海市第二師范學(xué)校缺語(yǔ)文教師。領(lǐng)導(dǎo)找她談話(huà)，希望她轉(zhuǎn)行，彼時(shí)她語(yǔ)文卻連拼音“b、p、m、f”都不認(rèn)識(shí)?！白罡咧甘荆涸趹?zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)?！彼酉氯蝿?wù)：“黨叫干啥就干啥，都是為國(guó)家培養(yǎng)人才。”
從此每個(gè)夜里，一盞明燈相伴。語(yǔ)音、語(yǔ)法、修辭、文學(xué)史，她把大學(xué)中文系課程硬“啃”了下來(lái)。備一篇課文，用十小時(shí)、二十小時(shí)。后來(lái)她打趣說(shuō)是“兩分鐘改行”。
2009年9月4日，于漪（右三）指導(dǎo)學(xué)生們精讀自己主持編寫(xiě)的愛(ài)國(guó)文學(xué)精品讀本《我愛(ài)你，中國(guó)》
從教七十余載，她上了兩千多節(jié)公開(kāi)課，同一篇課文教第二遍也絕不重復(fù)。她說(shuō)，學(xué)生都是國(guó)家的寶貝，教師要敬畏生命，因?yàn)樯菃纬唐薄?/p>
1978年，上海電視臺(tái)首次直播語(yǔ)文公開(kāi)課。她講的《海燕》，聲情并茂。次年，工作突出的于漪被評(píng)為全國(guó)首批特級(jí)教師。
她常說(shuō)：“我沒(méi)上過(guò)一堂十全十美的課。”因此，她有兩把尺子：量別人長(zhǎng)處，量自己不足。為改口語(yǔ)，她把每句話(huà)寫(xiě)下來(lái)反復(fù)修改，從家到學(xué)校一刻鐘的路，邊走邊“過(guò)電影”?！拔野衙刻谜n都當(dāng)作藝術(shù)作品來(lái)教。”
1985年，她任上海市第二師范學(xué)校校長(zhǎng)，把培養(yǎng)青年教師當(dāng)作重大任務(wù)，提出“師帶徒”。短短幾年，學(xué)校培育出六位特級(jí)教師，創(chuàng)造“二師現(xiàn)象”。從80年代起，她先后培養(yǎng)三代特級(jí)教師，“帶教”百余名全國(guó)各地青年教師。
上海楊浦區(qū)第二師范學(xué)校校長(zhǎng)于漪（左二）在與學(xué)生交談
1995年，她發(fā)表《弘揚(yáng)人文，改革弊端》，提出“工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文教學(xué)基本特點(diǎn)”，觀(guān)點(diǎn)最終寫(xiě)入全國(guó)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。2019年，她被授予“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域唯一代表。她卻說(shuō)：“我是草根教師?！?/p>
這份赤誠(chéng)浸潤(rùn)在家庭血脈里。愛(ài)人黃世曄，是復(fù)旦歷史學(xué)系教授，總把晉升機(jī)會(huì)讓給年輕人。于漪同樣如此，長(zhǎng)期無(wú)職稱(chēng)，任校長(zhǎng)幾次把高級(jí)教師評(píng)定讓給別人。淡泊名利、甘為人梯，是他們共同的選擇。
一家三代，六人從教。兒子黃肅是歷史教師，兒媳史玲玲任職復(fù)旦物理學(xué)系。孫女黃音畢業(yè)于復(fù)旦中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，繼承奶奶衣缽做語(yǔ)文教師；孫女婿是物理教師。黃音長(zhǎng)大后，父親交給她一本《雷鋒日記》，是1964年于漪送兒子的生日禮物，扉頁(yè)寫(xiě)著：“肅兒：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)忠于黨，永遠(yuǎn)忠于人民?！备赣H希望成為教師的女兒，能繼承于漪心中的“中國(guó)燈火”。
“奶奶簡(jiǎn)單而充實(shí)，純粹而少有功利，有的只是對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)國(guó)家的深情。”黃音說(shuō)。
晚年?duì)繏欤?span style="font-size:14px;text-indent:2em;">與母校的深情互動(dòng)
即便到了鮐背之年，于漪對(duì)母校的牽掛從未斷過(guò)。
復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所研究員、原所長(zhǎng)熊慶年記得，去年7月，為紀(jì)念復(fù)旦建校120周年，他參與編寫(xiě)的《復(fù)旦大學(xué)教育學(xué)科發(fā)展史稿（1920-1951；1983-2019）》出版。樣書(shū)收到后，他寄了一本給于漪。
2005年6月高等教育研究所教師探望于漪
“于老師是復(fù)旦大學(xué)教育學(xué)系最后一屆畢業(yè)生。96歲的她盡管體弱多病，但腦子依舊好用。幾天后，她打來(lái)電話(huà)，聲音異常興奮，說(shuō)太好了，太好了，終于有教育學(xué)系的‘家譜’了。”1951年，復(fù)旦大學(xué)教育學(xué)系整體調(diào)出，作為主力參與華東師范大學(xué)組建，復(fù)旦教育學(xué)科的發(fā)展一度中斷。30多年后，高等教育研究所成立，教育學(xué)科重新恢復(fù)。這本“家譜”，記錄的就是這段曲折而堅(jiān)韌的歷史?！坝诶蠋煱堰@件事看得非常非常重?！?/p>
熊慶年回憶每次去于漪家拜訪(fǎng)，他都印象深刻，屋子里除了簡(jiǎn)單的家具，都是書(shū)，陽(yáng)臺(tái)上擺著書(shū)桌，她就在那里讀書(shū)、思考、寫(xiě)作。后來(lái)她身體不大好，熊慶年不敢多打擾，但每次寄賀卡給她，她都會(huì)回復(fù)。
熊慶年與于漪之間的書(shū)信
“于老師一直很關(guān)心復(fù)旦教育學(xué)科的發(fā)展。2006年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要籌建教育學(xué)院，她曾寫(xiě)信給我說(shuō)：得知學(xué)校已決是籌建教育學(xué)院，萬(wàn)分高興。半個(gè)世紀(jì)以來(lái).我一直是懷著對(duì)母校教育學(xué)系感恩的心情從事教育工作的,當(dāng)時(shí)求學(xué)的情景仍歷歷在目,真是終生難忘。籌建教育學(xué)院一定要揚(yáng)中國(guó)特色之長(zhǎng)，根要扎在中國(guó)的土地上。如有需要，我將匯報(bào)我所了解的有關(guān)學(xué)校教育的狀況?！?/p>
2019年1月，“改革先鋒進(jìn)校園”主題宣講活動(dòng)在復(fù)旦舉行。九十高齡的于漪站上講臺(tái)，開(kāi)宗明義：“人生道路必須是一盞點(diǎn)亮的明燈?！彼f(shuō)：“幾十年來(lái)，我讓自己的生命與教書(shū)育人的使命結(jié)伴同行。當(dāng)把生命和國(guó)家的命運(yùn)、人民的幸福聯(lián)系在一起時(shí)，我就覺(jué)得我永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)有力量?！泵鎸?duì)臺(tái)下學(xué)子，她鼓舞大家要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，以大氣度、大胸懷參加新長(zhǎng)征?！拔胰匀挥袎阎竞狼楦銈児餐嬕槐麻L(zhǎng)征路上的酒，讓我們鑄成中國(guó)的脊梁，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的青春智慧，不枉人生走一遭?！?/p>
同年，一場(chǎng)名為“青春，為祖國(guó)歌唱”的網(wǎng)絡(luò)拉歌活動(dòng)在全國(guó)高校展開(kāi)。復(fù)旦版本中，特別設(shè)計(jì)了感恩與傳承的畫(huà)面：青年學(xué)生向前輩老師獻(xiàn)花，前輩老師贈(zèng)送物品給后輩。鏡頭里，于漪把一支粉筆，輕輕遞給了支教團(tuán)的同學(xué)。
2021年暑假，當(dāng)復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所副研究員田凌暉籌劃恢復(fù)復(fù)旦教育碩士培養(yǎng)時(shí)，她把電話(huà)打到于漪家。那時(shí)于漪已被授予“人民教育家”稱(chēng)號(hào)，家里電話(huà)特別多。當(dāng)家人告訴她是復(fù)旦高教所來(lái)的電話(huà)時(shí)，她聽(tīng)到電話(huà)那頭于漪說(shuō)：“我來(lái)接?！?/p>
那一次通話(huà)，田凌暉問(wèn)了一個(gè)好奇已久的問(wèn)題：“于老師，您作為學(xué)教育學(xué)出身的教師，這一點(diǎn)對(duì)您有什么影響？您覺(jué)得您和其他老師有什么不同嗎？”于漪停頓半刻：“還真是第一次有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題……學(xué)教育學(xué)對(duì)我的影響是始終尊重教育規(guī)律，任何時(shí)候按教育規(guī)律教書(shū)育人?！?/p>
于漪對(duì)復(fù)旦的牽掛，不止于這些具體的往來(lái)。復(fù)旦大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)陳潔，與于漪的交集貫穿了她工作的不同階段。曾在黨校辦公室工作時(shí)，她有幸邀請(qǐng)于漪為學(xué)員授課。彼時(shí)于漪已八十多歲高齡，卻全程站立講授，語(yǔ)調(diào)鏗鏘、飽含深情?！澳欠輰?duì)教育的赤誠(chéng)與堅(jiān)守，至今想來(lái)仍令人動(dòng)容”。
任職教工部期間，于漪的精神成為開(kāi)展教師思政工作的寶貴素材。于漪“教文育人”的理念、對(duì)學(xué)生的無(wú)私大愛(ài)、對(duì)青年教師甘為人梯的托舉，無(wú)不詮釋著人民教育家的初心與擔(dān)當(dāng)。如今身為學(xué)工部長(zhǎng)，陳潔更感責(zé)任在肩?！坝诶蠋熾m已遠(yuǎn)去，但她‘一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師’的誓言，她留給我們的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)不會(huì)消散?！?/p>
最后的叮嚀，在復(fù)旦種下“強(qiáng)師”的種子
2024年4月3日，復(fù)旦大學(xué)啟動(dòng)“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”。田凌暉再次聯(lián)系于漪，邀請(qǐng)她為啟動(dòng)儀式寄語(yǔ)。于漪欣然應(yīng)允，請(qǐng)她提供一些說(shuō)明復(fù)旦教師教育培養(yǎng)思路的材料。
兩天后，田凌暉收到長(zhǎng)達(dá)10分鐘的發(fā)言錄像。視頻里，九十多高齡的于漪目光如炬。她說(shuō)：“一個(gè)人狹小的心靈裝進(jìn)了學(xué)生、教育，裝進(jìn)了國(guó)家、民族，裝進(jìn)了世界，就有了一個(gè)宏大的宇宙，為黨育人、為國(guó)育才就有源源不斷的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力?！?/p>
她叮囑入選“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”的學(xué)子：“面對(duì)‘卡脖子’等技術(shù)困境，高質(zhì)量的理科教師，對(duì)此要有切膚之痛，要繼承和弘揚(yáng)前輩科學(xué)家的赤誠(chéng)報(bào)國(guó)精神。”在她看來(lái)，母校復(fù)旦實(shí)施“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”，是把為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)理科教師放入世界一流大學(xué)建設(shè)藍(lán)圖中，是“強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師”的戰(zhàn)略胸懷。
當(dāng)她的話(huà)音落下，與會(huì)嘉賓紛紛來(lái)問(wèn)田凌暉能不能分享于漪的講話(huà)。田凌暉聯(lián)系黃音，幾分鐘后得到肯定的答復(fù)?！捌鋵?shí)問(wèn)之前我就猜到是這個(gè)結(jié)果，”田凌暉說(shuō)，“因?yàn)槿魏螘r(shí)候于老師和于老師的家人都樂(lè)于無(wú)私地與愛(ài)教育的人分享經(jīng)驗(yàn)和情感，毫無(wú)保留。”
于漪曾這樣闡述教育的使命：“教育是滴灌生命之魂，一是德性，二是智性；教育，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。”……如今，“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”首批學(xué)員正陸續(xù)完成學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備帶著于漪的期許，走上講臺(tái)。
于漪老師走了，但她在復(fù)旦校園播下的那顆關(guān)于“強(qiáng)師”的種子，正破土而出。
站上講臺(tái)，就是生命在歌唱。這歌聲，將永不消逝。
