“F-LAB讓我見(jiàn)識(shí)到了很多風(fēng)景——既有真實(shí)的風(fēng)景，也包括與志同道合的創(chuàng)業(yè)同行者交流后，他們勾勒出的未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)?？催^(guò)之后，也能構(gòu)建出自己要走的道路?！睆?fù)旦大學(xué)智能材料與未來(lái)能源創(chuàng)新學(xué)院教授，同時(shí)也是隱功科技聯(lián)合創(chuàng)始人的王飛，在回顧F-LAB“科學(xué)家創(chuàng)業(yè)營(yíng)”首期班時(shí)這樣總結(jié)。

今年8月，34位從復(fù)旦走出或正在復(fù)旦工作的青年科學(xué)家，通過(guò)F-LAB完成了一場(chǎng)為期四個(gè)月的“商業(yè)啟蒙”。他們從“立項(xiàng)目”轉(zhuǎn)向“寫(xiě)B(tài)P”，從“發(fā)論文”邁向“談?dòng)唵巍?，?shí)現(xiàn)從科研人到產(chǎn)業(yè)人的轉(zhuǎn)身。喜訊在課程進(jìn)行中便不斷傳出，超過(guò)四成的學(xué)員的項(xiàng)目在加入F-LAB 后收獲新增融資，在產(chǎn)業(yè)合作等方面也有多位學(xué)員取得了切實(shí)進(jìn)展。

作為復(fù)旦大學(xué)推動(dòng)頂尖科技成果產(chǎn)業(yè)化的重要平臺(tái)，F(xiàn)-LAB以“科學(xué)家創(chuàng)業(yè)營(yíng)”、“科學(xué)家合伙人計(jì)劃”、“天才少年科創(chuàng)營(yíng)”三大公益項(xiàng)目為核心，構(gòu)建起一個(gè)覆蓋科學(xué)家、商業(yè)人才與具有創(chuàng)業(yè)潛力的在校生的立體賦能生態(tài)。它的使命堅(jiān)定而清晰——打通實(shí)驗(yàn)室與生產(chǎn)線(xiàn)之間的“最后一公里”，讓前沿科技，真正成為改變世界的力量。

純公益平臺(tái)，圍繞“4+6”格局，每年培育百位科創(chuàng)合伙人

“讓科學(xué)家?guī)?lái)前沿技術(shù)，讓企業(yè)帶來(lái)場(chǎng)景和資源，讓資本帶來(lái)助力和視野，讓政策帶來(lái)保障和引導(dǎo)，最終讓‘政產(chǎn)學(xué)研金服用’真正融為一體?！闭劦酱蛟霧-LAB的目的時(shí)，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士金力指出，F(xiàn)-LAB是復(fù)旦推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈和人才鏈“四鏈融合”、破解科研產(chǎn)業(yè)化瓶頸的關(guān)鍵舉措。

根據(jù)規(guī)劃，F(xiàn)-LAB聚焦生物醫(yī)藥、人工智能、集成電路、新能源新材料四個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以及腦機(jī)接口、量子科技、氫能和可控核聚變、具身智能、6G通訊、生物制造六大未來(lái)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人才孵化體系?！翱茖W(xué)家創(chuàng)業(yè)營(yíng)”、“科學(xué)家合伙人”與“天才少年科創(chuàng)營(yíng)”將每年各舉辦至少一期，每期分別招募培養(yǎng)三十余名學(xué)員，形成年度百人規(guī)模的“科創(chuàng)合伙人”人才格局。在人才定位上，三個(gè)項(xiàng)目各有側(cè)重，分別面向手握創(chuàng)新成果的科學(xué)家與教授、兼具產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)能力的校友及商業(yè)人才，以及極具創(chuàng)新潛力和科研素養(yǎng)的在校生。

“我們做的是一個(gè)孵化支持系統(tǒng)。圍繞‘4+6’格局，讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，支持真正的原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性科學(xué)研究?！鄙虾Ｗ嫒?jiǎng)?chuàng)新轉(zhuǎn)化研究院院長(zhǎng)、復(fù)旦科創(chuàng)董事長(zhǎng)孫彭軍闡述了F-LAB的愿景。

他表示，科技成果產(chǎn)業(yè)化的核心瓶頸往往在于“能力”而非“資金”，為此，F(xiàn)-LAB致力于打造一個(gè)公益賦能平臺(tái)?！拔覀兲峁┑囊磺兄R(shí)、資源都將免費(fèi)開(kāi)放?！彼麖?qiáng)調(diào)，平臺(tái)的使命正是將這些寶貴資源，精準(zhǔn)投入到經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的“關(guān)鍵少數(shù)”合伙人身上?！拔覀兿嘈臚-LAB就像一個(gè)雪球，會(huì)越滾越大，學(xué)員是我們的地基，他們會(huì)吸引自己身邊優(yōu)秀的人加入?！?/p>

孫彭軍特別強(qiáng)調(diào)了平臺(tái)的“開(kāi)放性”，并展望五年后，每年百位“科創(chuàng)合伙人”中將有半數(shù)來(lái)自校外，與復(fù)旦系成員形成一比一的均衡格局。

早期投資+深度賦能+校友網(wǎng)絡(luò)，助力科學(xué)家產(chǎn)業(yè)認(rèn)知躍升

入選F-LAB項(xiàng)目本身就已是一場(chǎng)“過(guò)關(guān)斬將”?！翱茖W(xué)家創(chuàng)業(yè)營(yíng)”首期班學(xué)員經(jīng)過(guò)電話(huà)面試與視頻面試的嚴(yán)格篩選，最終從超百位報(bào)名者中脫穎而出。在后續(xù)的系統(tǒng)化課程、龍頭企業(yè)參訪(fǎng)及模擬路演中，他們更是獲得了跨越式的成長(zhǎng)。

結(jié)業(yè)日考核也以分賽道商業(yè)路演形式進(jìn)行，評(píng)委從技術(shù)成熟度、構(gòu)建壁壘、商業(yè)模式、團(tuán)隊(duì)能力、產(chǎn)業(yè)契合度與風(fēng)險(xiǎn)控制五大維度向科學(xué)家們發(fā)問(wèn)。最終，6個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)與復(fù)旦科創(chuàng)基金簽署合作備忘錄，拿到“F-LAB賦能計(jì)劃”首張船票。

“這些最具潛力的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目入選‘出道預(yù)備役’，進(jìn)入‘重點(diǎn)賦能池’，我們會(huì)為它們提供持續(xù)的、全鏈條的跟蹤與支持?！睆?fù)旦科創(chuàng)生態(tài)發(fā)展執(zhí)行總監(jiān)張瓊藝說(shuō)道。

據(jù)悉，“F-LAB賦能計(jì)劃”致力于構(gòu)建“早期投資+深度賦能+校友網(wǎng)絡(luò)”三位一體的長(zhǎng)效支持機(jī)制，涵蓋階梯式投資機(jī)制，于結(jié)業(yè)后立即啟動(dòng)首輪項(xiàng)目評(píng)估并提供持續(xù)資金支持；提供包括IP布局、股權(quán)設(shè)計(jì)、政策對(duì)接、產(chǎn)業(yè)資源對(duì)接及關(guān)鍵人才匹配在內(nèi)的一站式賦能服務(wù)；并設(shè)立終身校友權(quán)益，將學(xué)員納入復(fù)旦科創(chuàng)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，支持其參與后續(xù)課程、擔(dān)任導(dǎo)師或推薦項(xiàng)目源，真正實(shí)現(xiàn)從“學(xué)員”到“賦能者”的身份躍遷。

不少學(xué)員反饋，F(xiàn)-LAB的課程非常匹配早期項(xiàng)目，為自己創(chuàng)業(yè)初期避開(kāi)不少“坑”。

“F-LAB為做科研的人裝備了商業(yè)‘導(dǎo)航圖’?！睆?fù)旦大學(xué)化學(xué)系博士后校友、然見(jiàn)材料（籌）創(chuàng)始人兼CEO張翔說(shuō)，課程讓他學(xué)會(huì)了專(zhuān)利布局與商業(yè)模式設(shè)計(jì)，不僅懂得如何保護(hù)核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更能清晰地勾勒出項(xiàng)目的盈利邏輯和發(fā)展路徑。

復(fù)旦大學(xué)軟件學(xué)院校友、凌光紅外CEO劉祥安感慨，在F-LAB系統(tǒng)補(bǔ)上了很多公司運(yùn)營(yíng)的“必修課”?！皠?chuàng)業(yè)不僅是技術(shù)，更是商業(yè)，同學(xué)們的技術(shù)路徑為我提供了新思路?！彼c同組學(xué)員已達(dá)成合作意向，還看中了一名跨組學(xué)員的AI算法，正在籌備合作。

“復(fù)旦的校友網(wǎng)絡(luò)真的強(qiáng)大，讓我在F-LAB接觸到上海工業(yè)界、金融界和投資界的頂級(jí)資源！”復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授、復(fù)珠明生生物醫(yī)藥科學(xué)創(chuàng)始人朱棣說(shuō)。這不僅是一句贊嘆，更體現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的進(jìn)展上，他的項(xiàng)目在課程進(jìn)行期間，于藥物注冊(cè)、臨床試驗(yàn)、融資及園區(qū)落地等多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)均取得了喜人突破。

學(xué)員間“化學(xué)反應(yīng)”頻發(fā)，F(xiàn)-LAB課程持續(xù)優(yōu)化迭代

孫彭軍指出，F(xiàn)-LAB在賦能個(gè)體之外，更重要的價(jià)值在于構(gòu)建了一個(gè)促成深度合作的生態(tài)。張瓊藝透露，平臺(tái)已涌現(xiàn)出多個(gè)跨領(lǐng)域協(xié)作的案例，比如一位研究腦機(jī)接口的學(xué)員與研究絲素蛋白的學(xué)員找到了技術(shù)結(jié)合點(diǎn)，集成電路賽道的幾位學(xué)員也形成了采購(gòu)合作關(guān)系。結(jié)營(yíng)后制作的《同學(xué)錄》與持續(xù)舉辦的生態(tài)鏈活動(dòng)，將作為長(zhǎng)效橋梁，推動(dòng)“老帶新”與跨屆合作的持續(xù)發(fā)生。

與學(xué)員保持密切溝通，是F-LAB運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化課程的重要途徑。在一場(chǎng)戰(zhàn)略分享會(huì)上，團(tuán)隊(duì)特意邀請(qǐng)了在科創(chuàng)板上市剛滿(mǎn)兩年的80后復(fù)旦校友——南芯科技董事長(zhǎng)阮晨杰。作為一位技術(shù)出身且完整經(jīng)歷了從零創(chuàng)業(yè)到成功上市全過(guò)程的“過(guò)來(lái)人”，他的經(jīng)歷對(duì)學(xué)員極具借鑒意義。阮晨杰?chē)@團(tuán)隊(duì)搭建與創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)等話(huà)題展開(kāi)分享，隨后的問(wèn)答環(huán)節(jié)氣氛熱烈，學(xué)員們意猶未盡。這種來(lái)自一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)派的及時(shí)反饋和精準(zhǔn)賦能，正是課程優(yōu)化的寶貴來(lái)源。

運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們?cè)谡莆栈A(chǔ)理論知識(shí)之外，更渴望聽(tīng)到“過(guò)來(lái)人”的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)心得。張瓊藝表示，“很多學(xué)員反饋，從阮晨杰身上看到了自己未來(lái)可能經(jīng)歷的階段，對(duì)企業(yè)發(fā)展路徑和創(chuàng)業(yè)中的現(xiàn)實(shí)困難有了更具體的認(rèn)知?！边@類(lèi)由“科學(xué)家轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)者”帶來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正是學(xué)員們最需要的內(nèi)容。

基于此類(lèi)反饋，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)將在第二期“科學(xué)家創(chuàng)業(yè)營(yíng)”中，進(jìn)一步增加具有“過(guò)來(lái)人”背景的導(dǎo)師比例，包括成功轉(zhuǎn)型的同齡科學(xué)家創(chuàng)業(yè)者，或曾與科學(xué)家深度合作的產(chǎn)業(yè)合伙人，以更貼近學(xué)員實(shí)際需求，提供真正“可借鑒、可落地”的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。

據(jù)悉，“科學(xué)家合伙人計(jì)劃”首期班預(yù)計(jì)于今年底啟動(dòng)。入選者均為商業(yè)翹楚，年齡以80后、90后為主，其中包括連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、大型科技公司高管，以及具備“從0到1”產(chǎn)品線(xiàn)管理經(jīng)驗(yàn)的早期硬科技投資人。與此同時(shí)，“科學(xué)家創(chuàng)業(yè)營(yíng)”二期正在全球招募中，而“天才少年科創(chuàng)營(yíng)”也計(jì)劃于明年正式啟動(dòng)，系列儀式將在12月3日復(fù)旦科創(chuàng)大會(huì)中發(fā)布。隨著F-LAB創(chuàng)新生態(tài)的持續(xù)擴(kuò)大，這批“關(guān)鍵少數(shù)”正攜手奔赴產(chǎn)業(yè)藍(lán)海，為中國(guó)科技創(chuàng)新注入復(fù)旦力量。