“我教的小朋友有一天也會(huì)成為我的學(xué)弟學(xué)妹嗎？”2023年夏天，復(fù)旦大學(xué)“思源計(jì)劃”十一期學(xué)員藥學(xué)院2022級(jí)本科生劉明萱在湖南省茶陵一中支教時(shí)，心中悄悄埋下這份期待。不曾想到，兩年后，這份期盼真的開(kāi)花結(jié)果，他曾帶過(guò)的學(xué)生，走進(jìn)了復(fù)旦校園。
這個(gè)夏天，“思源計(jì)劃”十一期學(xué)員支教過(guò)的茶陵一中傳來(lái)好消息，有兩人被復(fù)旦大學(xué)錄取。從湘東小城到黃浦江畔，他們跨越千里，成為支教老師們真正的“學(xué)弟學(xué)妹”，那些曾在課堂上悄悄種下的夢(mèng)想種子終于破土發(fā)芽，迎風(fēng)生長(zhǎng)。
從“我想讀哲學(xué)”到“我在復(fù)旦讀哲學(xué)”
今年春天，一個(gè)3月的周末，劉明萱跨越小半個(gè)中國(guó)，專(zhuān)程從上海趕到茶陵，參加“高校進(jìn)校園”活動(dòng)，為高三的茶陵一中學(xué)子分享高考前如何調(diào)整心態(tài)、緩解焦慮情緒，傳授備考的技巧。
支教期間，劉明萱授課中
課后，顏婷玉興奮地告訴他，自己正在讀西方哲學(xué)家的作品，也讀一些中國(guó)哲學(xué)史和西方哲學(xué)史，“我特別喜歡哲學(xué)，想痛快地讀書(shū)?！?/p>
劉明萱十分驚喜，“復(fù)旦有很多厲害的老師和同學(xué)，如果你這么喜歡哲學(xué)，那復(fù)旦很適合你?！甭?tīng)罷，還是高三生的顏婷玉一臉認(rèn)真地對(duì)劉明萱說(shuō)：“老師，我太想到復(fù)旦讀哲學(xué)了?！?/strong>
這已經(jīng)不是劉明萱第一次來(lái)到茶陵一中了。兩年前的暑假，他作為“思源計(jì)劃”學(xué)員來(lái)到這里支教，成為顏婷玉所在的727班支教班主任并擔(dān)任物理老師。
彼時(shí)的課堂上，劉明萱向同學(xué)們分享復(fù)旦的校園生活、通識(shí)課程、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、講座與社團(tuán)，鼓勵(lì)大家認(rèn)識(shí)自己并探索自己的愛(ài)好。
劉明萱（中）與所帶的727班同學(xué)的合影
支教結(jié)束，727班贈(zèng)予劉明萱的紀(jì)念品
在得知顏婷玉報(bào)考了復(fù)旦“強(qiáng)基計(jì)劃”哲學(xué)方向，立志從事基礎(chǔ)研究之后，劉明萱向她推薦了“思源計(jì)劃”十一期哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的王子豪同學(xué)，希望給予她專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上的幫助。
如今，顏婷玉已坐在光華樓的教室里，順利成為2025級(jí)復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生?！吧险n很開(kāi)心，在復(fù)旦我可以自由地讀書(shū)，學(xué)習(xí)很‘痛快’?！彼χf(shuō)?，F(xiàn)在的她，對(duì)已經(jīng)開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習(xí)生活洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情。
?？锏拇髮W(xué)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)學(xué)院
“同學(xué)們很期待大學(xué)生活，好奇復(fù)旦生活是什么樣的？”2024年初，茶陵一中炎陵草文學(xué)社來(lái)信，向思源學(xué)員發(fā)出約稿邀請(qǐng)。
時(shí)任728班支教副班主任、新聞學(xué)院2022級(jí)本科生王力桐立即組織思源十一期學(xué)員撰寫(xiě)了《復(fù)旦人的一天》系列專(zhuān)稿，刊登在?？稀乃㈠懙缴险n、從教室到食堂……學(xué)員們分享著他們?cè)趶?fù)旦的生活和感悟。
茶陵一中?？瘓D片：復(fù)旦專(zhuān)題
?？怀?，迅速被學(xué)生搶空。今年考入復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的譚麗穎，正是讀者之一?！拔艺J(rèn)真讀完了《復(fù)旦人的一天》，那篇稿子介紹了很多復(fù)旦的事情，它描繪的大學(xué)生活，深深吸引著我。”
她回憶，“當(dāng)時(shí)，我們的支教班主任李欣睿老師給班級(jí)每個(gè)人都發(fā)了一張明信片，明信片上有一句話(huà)：‘思考是人之為人的證明?！?/strong>”這句話(huà)激勵(lì)著譚麗穎，她還把這張明信片設(shè)為朋友圈背景圖。
明信片照片
入學(xué)一月，譚麗穎已經(jīng)迷上法醫(yī)學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)探索樂(lè)趣與責(zé)任意義的專(zhuān)業(yè)，并找到了自己愿意為之奮斗的方向。在她眼中，復(fù)旦校園風(fēng)景如畫(huà)，同學(xué)們生活多姿多彩，而最令她傾心的，是這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與資深名師們。
從AI課堂到專(zhuān)業(yè)選擇，點(diǎn)燃對(duì)新工科的熱愛(ài)
雖是支教，亦是朋友。思源學(xué)員不僅向茶陵一中的學(xué)生們分享學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題；也解答成長(zhǎng)的煩惱，舒緩高中生們的高考?jí)毫?，鼓?lì)他們暢想未來(lái)，與最前沿領(lǐng)域產(chǎn)生鏈接。
集成電路與微納電子創(chuàng)新學(xué)院2022級(jí)本科生杜宇航，在茶陵一中支教期間，擔(dān)任733班支教班主任以及多個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
在支教過(guò)程中，他利用班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)排摸，開(kāi)展職業(yè)生涯發(fā)展教育，讓大家對(duì)人工智能時(shí)代下的新工科、新文科等專(zhuān)業(yè)有初步了解，知道為了什么而做出職業(yè)選擇。
支教期間，杜宇航在授課中
支教結(jié)束一年后，杜宇航重返茶陵一中看望同學(xué)們，并給他們帶來(lái)一堂主題為“GPU的崛起：從游戲顯卡到AI算法加速器”的人工智能芯片科普課程。
“我希望通過(guò)科普和講解，能讓大家對(duì)國(guó)家需求、時(shí)代需求有更切身的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，為他們種下一顆新工科的種子?！苯衲旮呖己螅鶐О嗉?jí)中有7名同學(xué)進(jìn)入了新工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大家紛紛向他報(bào)來(lái)喜訊。
杜宇航（右三）與所帶的733班同學(xué)的合影
然而，高考的結(jié)束不意味著緣分的終止。當(dāng)教過(guò)的學(xué)生奔赴全國(guó)各地，他的“遠(yuǎn)程支教”才剛剛開(kāi)始。
面對(duì)學(xué)生“自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)前景如何”的問(wèn)題，杜宇航分享身為前輩的經(jīng)驗(yàn)，“你可以試著考慮未來(lái)你想做什么，確立好人生大目標(biāo)，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，做詳細(xì)而長(zhǎng)久的規(guī)劃?！?/p>
十三年播種，靜待花開(kāi)，復(fù)旦思源人永遠(yuǎn)在路上
“今年夏天，我與高考結(jié)束來(lái)到上海的茶陵一中學(xué)子如約在復(fù)旦校園里相遇，收到了來(lái)自茶陵的禮物。可以說(shuō)，我和學(xué)生們用三個(gè)夏天完成了‘雙向奔赴’?！蓖趿ν┱f(shuō)。
像他這樣，在支教地留下一顆希望種子的“思源計(jì)劃”學(xué)員還有很多。管理學(xué)院2023級(jí)本科生章飛翔至今還和支教同學(xué)保持的郵件往來(lái)：“即使我支教結(jié)束，時(shí)常也會(huì)在郵箱里看到同學(xué)們的喜訊和積極變化，面對(duì)他們?cè)卩]件中提出的疑問(wèn)，我也會(huì)一一解答?！?/p>
支教期間，章飛翔給學(xué)生答疑
章飛翔與所帶班級(jí)同學(xué)合影
復(fù)旦大學(xué)“思源計(jì)劃”自2012年啟動(dòng)以來(lái)，已走過(guò)十三個(gè)年頭，支教調(diào)研足跡已遍布全國(guó)八個(gè)省級(jí)行政區(qū)，聯(lián)結(jié)云南永平、甘肅肅南、湖南茶陵等地12所學(xué)校和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中學(xué)生，學(xué)員們始終踐行“受助、自助、助人”的理念，在祖國(guó)大地上書(shū)寫(xiě)著青春故事。
“‘思源計(jì)劃’的意義遠(yuǎn)不止于支教本身。”計(jì)劃十一期項(xiàng)目輔導(dǎo)員吳優(yōu)和王昕彤分享，“支教過(guò)程中，學(xué)員們?yōu)閷W(xué)生示范何謂復(fù)旦人的卓越而有趣，向?qū)W生展示一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開(kāi)墾一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，讓學(xué)生明白知識(shí)不僅是通往大學(xué)的鑰匙，更是探索世界的工具?！?/p>
令她們感動(dòng)的是，許多學(xué)員在支教后的第二年、第三年，仍會(huì)自發(fā)地回到重返支教地，“哪怕路途幾番輾轉(zhuǎn)，哪怕還在趕論文、做實(shí)習(xí)，都會(huì)排除萬(wàn)難回去看看。”
昔日播種的種子，已破土成蔭，枝繁葉茂，讓“思源精神”生生不息。正如，管理學(xué)院2022級(jí)本科生蘭軼給學(xué)生的回信中寫(xiě)到的：
“希望那些不懼、勇敢、陽(yáng)光、向上、認(rèn)真、優(yōu)秀的氣息永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)心懷希望和隨時(shí)出發(fā)的勇氣。思源的宗旨是‘受助、自助、助人’，此刻我對(duì)此有了更加深刻的感觸?！?/p>
學(xué)生與蘭軼的郵件往來(lái)
學(xué)生們寫(xiě)給思源學(xué)員的明信片
未來(lái)，復(fù)旦思源人也將繼續(xù)奔赴在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的無(wú)窮遠(yuǎn)方。
