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是特戰(zhàn)兵,也是科創(chuàng)先鋒!看復(fù)旦學(xué)子如何多線(xiàn)開(kāi)花

“恭喜你躋身百年復(fù)旦的星空,一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開(kāi)墾出一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)。”五年前,這句寫(xiě)在錄取通知書(shū)上的文字,深深觸動(dòng)了即將步入復(fù)旦園的何家明。

如今,以畢業(yè)生之星的身份再度回望,軍旅生涯的淬煉、科創(chuàng)實(shí)踐的探索、校園活動(dòng)的耕耘……一段段高燃的經(jīng)歷,為他大學(xué)生活寫(xiě)下生動(dòng)的注腳。

從復(fù)旦學(xué)子到特戰(zhàn)尖兵

2018年冬,在藥學(xué)院組織的征兵主題班會(huì)上,一位退伍學(xué)長(zhǎng)分享的軍旅經(jīng)歷觸動(dòng)了何家明。“我出身于江西吉安革命老區(qū),自幼聆聽(tīng)紅軍故事,很憧憬軍旅生活,學(xué)長(zhǎng)的動(dòng)情分享更讓我堅(jiān)定了我的參軍志向。”經(jīng)歷兩輪體檢、政審、役前訓(xùn)練和征兵干部面談等層層選拔,何家明如愿成為當(dāng)年入選駐香港部隊(duì)的4名復(fù)旦學(xué)子之一。

從內(nèi)陸到香港,何家明的軍旅之路并不輕松。作為特種作戰(zhàn)連的一員,他需要掌握十幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。從基本的格斗、攀登、機(jī)降等“硬”技能,到偽裝、軍事地形、戰(zhàn)術(shù)等“軟”技能,每一項(xiàng)都要在極短時(shí)間內(nèi)熟練掌握。

在海訓(xùn)過(guò)程中,剛剛學(xué)會(huì)游泳不到三天的何家明,便要完成負(fù)重游過(guò)三公里海域的任務(wù)?!芭懿粍?dòng)、游不動(dòng),也要多練幾趟。”面對(duì)重重困難,他咬緊牙關(guān),在一次次的訓(xùn)練中不斷突破自我極限。

訓(xùn)練之余,何家明還拿起相機(jī),用鏡頭記錄下真實(shí)的軍旅生活?!白畛踔皇潜е涗浫粘5南敕ǎ胰伺笥岩埠闷嫖移綍r(shí)在部隊(duì)里的樣子?!彼貞浀溃昂髞?lái)有幸參與宣傳工作,便在上級(jí)的批準(zhǔn)下構(gòu)思拍攝了一支反映特戰(zhàn)部隊(duì)訓(xùn)練生活的主題短片?!边@支視頻一經(jīng)發(fā)布就獲得廣泛關(guān)注,累計(jì)點(diǎn)擊量超200萬(wàn)。

兩年軍旅生活中,最讓何家明感念的是他的新兵班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不僅教導(dǎo)各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,還言傳身教,向新兵傳授為人處世之道?!八f(shuō),‘要用一生去做共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士。’”這句話(huà),成為何家明一直銘記在心的人生信條。

何家明(左二)

700多個(gè)日夜里,何家明參加過(guò)三軍聯(lián)合巡邏、叢林駐訓(xùn)、海訓(xùn)、戰(zhàn)區(qū)演習(xí)對(duì)抗等任務(wù)。其中一次野外極限體能訓(xùn)練的經(jīng)歷,讓他至今記憶猶新。那是一個(gè)漆黑的夜晚,他和戰(zhàn)友們帶著幾十斤重的背包爬山。“登頂后,看到山對(duì)岸村莊里一家一燈火,靜謐又美好。那一瞬間,我明白了軍人的使命——就是為了守護(hù)這萬(wàn)家燈火的安寧?!?/p>

于何家明而言,軍旅生涯不僅錘煉了他的體魄,更讓他學(xué)會(huì)保持冷靜和堅(jiān)韌:“遇到問(wèn)題,直面問(wèn)題,解決問(wèn)題。”退伍之后,這句戰(zhàn)地哲學(xué),成為他面對(duì)人生各種新挑戰(zhàn)時(shí)的行動(dòng)指南。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是不退的選擇

2021年秋季,結(jié)束軍旅生涯重返校園的何家明,發(fā)現(xiàn)自己“更喜歡既能與人打交道又能兼顧研究的學(xué)科”。經(jīng)過(guò)一番思考后,他申請(qǐng)轉(zhuǎn)入復(fù)旦管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

返校后不久,一位曾經(jīng)的戰(zhàn)友找到他,提出合作開(kāi)展軍事研學(xué)夏令營(yíng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?!坝幸馑?、有意義”,何家明加入項(xiàng)目,牽頭負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平臺(tái)搭建、商業(yè)推廣等工作。

“軍隊(duì)教會(huì)我最重要的一課是:面對(duì)困難,沒(méi)有后退的選擇?!泵媾R創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、啟動(dòng)資金的雙重匱乏,何家明靠著絕不后退的軍人魄力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)項(xiàng)摸索,一步步落實(shí)。最終,該項(xiàng)目在2021年寒假順利舉辦并實(shí)現(xiàn)盈利。

后來(lái),何家明逐漸踏入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深水區(qū)。2022年秋,一次偶然的機(jī)會(huì),他結(jié)識(shí)了學(xué)校工程與應(yīng)用技術(shù)研究院的技術(shù)團(tuán)隊(duì),得知無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)亟需外部合作進(jìn)行測(cè)試。憑借軍旅經(jīng)驗(yàn),何家明精準(zhǔn)捕捉到該系統(tǒng)在軍用場(chǎng)景的潛在需求,成功促成團(tuán)隊(duì)與軍事領(lǐng)域企業(yè)的戰(zhàn)略合作。

何家明(右一)

“要投好的、對(duì)的、有意義的人和項(xiàng)目?!弊鳛橐幻炭粕?,何家明在參與硬科技項(xiàng)目投融資中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在。他先后以投資官和核心成員的身份參與電解水制氫、固態(tài)儲(chǔ)氫技術(shù)等5個(gè)硬科技項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化工作,累計(jì)獲得國(guó)際級(jí)雙創(chuàng)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng),并助力2個(gè)項(xiàng)目獲得投資。

在校期間,何家明還牽頭搭建跨院系雙創(chuàng)平臺(tái),組織創(chuàng)賽沙龍、創(chuàng)新雙選會(huì)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)營(yíng)等活動(dòng),培育出3支全國(guó)金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì),也為更多同學(xué)了解雙創(chuàng)、參與雙創(chuàng)提供舞臺(tái)?!翱吹剿麄円騽?chuàng)新創(chuàng)業(yè)而閃爍光芒,我覺(jué)得一切都值了?!彼χf(shuō)道。

多線(xiàn)開(kāi)花的復(fù)旦學(xué)習(xí)生涯

“軍隊(duì)教會(huì)我,哪里不行,就學(xué)哪里、練哪里?!边@種直面挑戰(zhàn)的精神,被何家明運(yùn)用到學(xué)業(yè)追求上,他連續(xù)三年保持綜測(cè)年級(jí)第一,獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵等榮譽(yù),成為一名“不折不扣”的學(xué)霸。這樣的好成績(jī),他認(rèn)為是在找對(duì)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上不斷自我磨煉的成果。

“在最繁忙的期末季,我會(huì)提前規(guī)劃、把握復(fù)習(xí)節(jié)奏,避免臨時(shí)抱佛腳的窘境?!必?cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)方向知識(shí)體系龐雜,包含企業(yè)運(yùn)行、管理、投融資決策等領(lǐng)域,涵蓋一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)的方方面面,何家明的方法是將大目標(biāo)分解為小任務(wù),像完成軍事訓(xùn)練科目一樣,扎扎實(shí)實(shí)逐一攻克,層層過(guò)關(guān)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以外,何家明還將軍人情懷延續(xù)到校園活動(dòng)中。作為復(fù)旦軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),他組織9次實(shí)彈射擊活動(dòng),累計(jì)吸引3500余人次報(bào)名,并多次代表學(xué)校參加上海市射擊錦標(biāo)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。此外,他連續(xù)三年參與新生軍訓(xùn)的帶訓(xùn)與保障工作,直接帶訓(xùn)學(xué)生700余人。

作為學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員,何家明將科創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)融入學(xué)生工作中,組織實(shí)施多項(xiàng)與產(chǎn)業(yè)投融相關(guān)的學(xué)生項(xiàng)目,努力打通學(xué)科與行業(yè)之間的通路。“《管理學(xué)導(dǎo)論》中說(shuō),‘管理是一門(mén)藝術(shù),是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和決策的有機(jī)結(jié)合’。參與學(xué)生工作,讓我對(duì)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的體會(huì)?!彼杏|道。

何家明(右四)

畢業(yè)后,何家明選擇繼續(xù)攻讀金融碩士,立志在一級(jí)投資領(lǐng)域深耕。“我希望用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,幫助更多優(yōu)秀的企業(yè)和項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造?!?/p>

“復(fù)旦于我,是家一樣的存在,這里有我的老師、同學(xué)和戰(zhàn)友?!睆你露律砷L(zhǎng)為特戰(zhàn)尖兵,從迷茫的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)為硬科技項(xiàng)目的操盤(pán)手,從臺(tái)下的參與者成長(zhǎng)為舞臺(tái)上點(diǎn)燃創(chuàng)新火種的引路人,何家明以腳踏實(shí)地的行動(dòng),在復(fù)旦走出一條獨(dú)具特色的青春之路。