“回首本科四年時(shí)光，我從一開(kāi)始對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，到現(xiàn)在明晰未來(lái)規(guī)劃，這一路走來(lái)，成長(zhǎng)與蛻變都離不開(kāi)學(xué)校的教育教學(xué)體系。感謝母校，給予我們多元發(fā)展的平臺(tái)和個(gè)性化發(fā)展的支持?！?月25日下午，在復(fù)旦2025屆畢業(yè)生“我為母校獻(xiàn)金點(diǎn)子”座談會(huì)上，藥學(xué)院本科畢業(yè)生劉卓文說(shuō)。

教育教學(xué)改革背景下，學(xué)生的感受如何？圍繞拔尖創(chuàng)新人才、本研融通、新工科文化氛圍營(yíng)造、新文科知識(shí)理論方法創(chuàng)新等話(huà)題，來(lái)自文社理工醫(yī)的本碩博學(xué)生代表向母校建言獻(xiàn)策。

校長(zhǎng)金力，校黨委副書(shū)記錢(qián)海紅，校黨委常委、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)徐軍，校長(zhǎng)助理、研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)陳焱，相關(guān)部處負(fù)責(zé)人、2025屆畢業(yè)生代表出席“我為母校獻(xiàn)金點(diǎn)子”座談會(huì)。

這是畢業(yè)生代表們獻(xiàn)給母校的“金點(diǎn)子”

面向AI時(shí)代，如何更好培養(yǎng)新文科人才？中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系本科畢業(yè)生李宇深刻感受到AI技術(shù)對(duì)學(xué)術(shù)研究的變革性影響。他結(jié)合自身經(jīng)歷，分享關(guān)于A(yíng)I賦能的體會(huì)。“我們渴望一些科普性、通俗易懂的指導(dǎo)，比如教我怎么訓(xùn)練語(yǔ)言模型、怎么檢索和追問(wèn)能夠得到想要的結(jié)果?！?/p>

“學(xué)校靈活的課程體系、豐富的校園活動(dòng)和包容的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，為我們提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。”管理學(xué)院本科畢業(yè)生陸丁劼認(rèn)為復(fù)旦給予了同學(xué)們無(wú)限嘗試的機(jī)會(huì)。入選第三十一批“人才工程”預(yù)備隊(duì)（一期）的他，即將帶班，他建議進(jìn)一步優(yōu)化新生季系列活動(dòng)，幫助新生在“無(wú)限可能”中做出更適合自己的選擇。

本科生如何更好參與科創(chuàng)項(xiàng)目？在環(huán)境科學(xué)與工程系本科畢業(yè)生陳奕穎看來(lái)，科創(chuàng)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。她從如何加強(qiáng)指導(dǎo)、激發(fā)動(dòng)力，助力復(fù)旦學(xué)子科創(chuàng)能力提升和創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)方面提出建議。

劉卓文認(rèn)為，在學(xué)校的創(chuàng)新培養(yǎng)體系下，同學(xué)們可以在個(gè)性化發(fā)展路徑中不斷成長(zhǎng)?；谒帉W(xué)學(xué)科背景，他建議增加更多新興藥企實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)科研本領(lǐng)。

“很多外校的同學(xué)羨慕我們?cè)趶?fù)旦讀書(shū)的留學(xué)生。復(fù)旦在人文關(guān)懷方面做得到位，在學(xué)科發(fā)展上與時(shí)俱進(jìn)，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。”馬來(lái)西亞留學(xué)生、國(guó)際文化交流學(xué)院本科生盧冠伶分享在復(fù)旦留學(xué)生活的感受。針對(duì)留學(xué)生培養(yǎng)方案，她提出建議。

“在新聞學(xué)院，我感受到學(xué)院文理交融碰撞下良好的育人氛圍。學(xué)院新媒體傳播方向開(kāi)設(shè)的多門(mén)計(jì)算機(jī)、通信等專(zhuān)業(yè)課程，為我們拓寬觀(guān)察和思考的視野，幫助我們積累學(xué)術(shù)科研技能。“結(jié)合新媒體傳播方向的學(xué)習(xí)實(shí)踐，新聞學(xué)院碩士畢業(yè)生劉清渭建議通過(guò)田野調(diào)查等實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓更多的同學(xué)們走出圖書(shū)館和教室，到社會(huì)大課堂發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題。

首屆“卓博計(jì)劃”學(xué)員、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士畢業(yè)生史書(shū)珣介紹，從大四開(kāi)始就加入到導(dǎo)師陳文斌教授的課題組，參加研究生的討論班，提前接觸了解研究生的科研生活?！斑@種模式幫助我提前熟悉科研路徑，順利度過(guò)從‘學(xué)課程’到‘做科研’的過(guò)渡期。”他建議推廣“預(yù)選導(dǎo)師”模式。

如何做好“新工科”文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)？智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院博士畢業(yè)生胡治國(guó)表示，學(xué)校推動(dòng)建設(shè)六大創(chuàng)新學(xué)院，為不同學(xué)院的校友提供融通交流的平臺(tái)，建議加強(qiáng)新工科校友集群建設(shè)，建強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部等校友組織，形成校友良性互助生態(tài)。

附屬腫瘤醫(yī)院博士畢業(yè)生周逸凡即將開(kāi)始規(guī)范化培訓(xùn)生涯。回首科研求索之路，他深刻體會(huì)到學(xué)術(shù)交流、個(gè)性化培養(yǎng)和學(xué)科交叉的重要性。他建議打造線(xiàn)上線(xiàn)下融合的無(wú)邊界學(xué)術(shù)論壇，讓學(xué)術(shù)靈感的火花跨越空間限制，惠及更多人。

“在科研指導(dǎo)方面，我們兒科醫(yī)院做了很多工作，經(jīng)常有老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們分享經(jīng)驗(yàn)，并且設(shè)立了‘科研門(mén)診’，有效緩解了學(xué)生的焦慮”，附屬兒科醫(yī)院博士畢業(yè)生董芳建議這種方式可以進(jìn)一步推廣，助力研究生科研進(jìn)展。

學(xué)校不僅要給學(xué)生一個(gè)專(zhuān)業(yè)，更要給學(xué)生一個(gè)“世界”

金力代表學(xué)校向參會(huì)畢業(yè)生代表和所有“金點(diǎn)子”的提出者表示感謝。他表示，接下來(lái)將組織各部門(mén)院系及時(shí)梳理研究和吸納，進(jìn)一步優(yōu)化完善教育教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各方面工作。金力強(qiáng)調(diào)，學(xué)校不僅要給學(xué)生一個(gè)專(zhuān)業(yè)，更要給學(xué)生一個(gè)“世界”。教育的意義不僅在于傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、融入世界的能力，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、思維能力和對(duì)世界的正確認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生思考大問(wèn)題、面對(duì)大目標(biāo)。當(dāng)前，復(fù)旦正加快推進(jìn)教育教學(xué)3.0改革，旨在以更全面立體的培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供更多元的發(fā)展路徑，為在復(fù)旦的學(xué)習(xí)生活提供更多指導(dǎo)。怎樣實(shí)現(xiàn)更有效的培養(yǎng)？金力希望畢業(yè)生們未來(lái)以校友的身份繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)更多“金點(diǎn)子”，幫助學(xué)校把高質(zhì)量育人工作做得更好。

會(huì)上，針對(duì)畢業(yè)生代表們提出的“金點(diǎn)子”，相關(guān)部門(mén)逐一作回應(yīng)?！拔覟槟感＋I(xiàn)金點(diǎn)子”活動(dòng)是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)季主題教育活動(dòng)之一?；顒?dòng)自2001年開(kāi)展，已成為畢業(yè)季主題教育系列活動(dòng)的經(jīng)典品牌。經(jīng)院系組織開(kāi)展、遴選推薦，學(xué)工部門(mén)收到2025屆畢業(yè)生金點(diǎn)子779條，涉及深化教育教學(xué)改革內(nèi)容、加強(qiáng)新工科文化建設(shè)、提升學(xué)生學(xué)術(shù)科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面。